5月30日，長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖桂花坪小學(xué)的連廊上人頭攢動(dòng)。為了這場(chǎng)期待已久的助殘義賣(mài)，孩子們偷偷準(zhǔn)備了半個(gè)月，捆扎書(shū)本、設(shè)計(jì)展板、編排節(jié)目，他們要用帶著溫度的心意，為肢殘骨病患者點(diǎn)亮康復(fù)的希望，過(guò)一個(gè)意義非凡的“六一”。

愛(ài)心義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)（鄭向前 攝）

五年級(jí)同學(xué)們自產(chǎn)自銷(xiāo)的蔬菜義賣(mài)攤（鄭向前 攝）

下午2時(shí)許，二、三年級(jí)班主任已經(jīng)開(kāi)始組織同學(xué)們?yōu)榱x賣(mài)布場(chǎng)，2207班的同學(xué)們正在手繪“讓愛(ài)成炬 趣享童年”的主題黑板報(bào)，2307班的家長(zhǎng)也在協(xié)助孩子們布置“快樂(lè)小鋪”，五年級(jí)的哥哥姐姐們更沒(méi)閑著，中午就去學(xué)校菜地采摘茄子、土豆送到義賣(mài)場(chǎng)。

活動(dòng)在掌聲中啟幕。當(dāng)新村陽(yáng)光志愿服務(wù)中心“陽(yáng)光夢(mèng)肢隊(duì)”宣講團(tuán)的湯俊杰卷起褲管，金屬假肢在燈光下閃著微光時(shí)，全場(chǎng)瞬間安靜下來(lái)。這個(gè)曾因意外失去雙腿卻自駕環(huán)游中國(guó)的硬漢，用輕松的語(yǔ)調(diào)講述著“站起來(lái)”的故事�！霸瓉�(lái)沒(méi)有雙腿也能奔跑！”同學(xué)們不由感嘆。當(dāng)湯俊杰展示駕駛座上的照片時(shí)，雷鳴般的掌聲里，許多孩子悄悄挺直了脊背。

愛(ài)心書(shū)市很受師生歡迎（鄭向前 攝）

隨后，眾人期待的義賣(mài)在教學(xué)樓的連廊上熱火朝天開(kāi)啟。最受歡迎的是零食鋪，剛一開(kāi)售就被搶購(gòu)一空，迅速籌集了上百元善款。趣味游戲區(qū)也生意火爆，不少攤位都出現(xiàn)了排隊(duì)等待的景象。愛(ài)心書(shū)市很受各班級(jí)老師歡迎，不少書(shū)本被老師們直接“打包帶走”，準(zhǔn)備放在自己班的圖書(shū)角。

精心準(zhǔn)備的義演區(qū)表演同學(xué)（鄭向前 攝）

義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了一些特色區(qū)域，集結(jié)學(xué)校管樂(lè)團(tuán)和舞蹈音樂(lè)特長(zhǎng)生的義演區(qū)人氣很旺，不時(shí)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)與熱烈的掌聲傳出。通過(guò)“校家社”聯(lián)動(dòng)，桂花坪街道新園社區(qū)也參與義賣(mài)，提供的棕編、梨膏糖和盛硯博物館的手工作品攤位前，總是圍滿(mǎn)了詢(xún)問(wèn)編制和制作手藝的好奇學(xué)生。

社區(qū)提供的棕編藝術(shù)品攤位吸引了諸多孩子（鄭向前 攝）

“來(lái)買(mǎi)一把韭菜吧，韭菜炒雞蛋味道非常棒！”“清倉(cāng)售賣(mài)橡皮擦，買(mǎi)一送一�！薄袄习迥昙o(jì)小，東西隨便挑，樣樣只要一塊錢(qián)�！笔圪u(mài)接近尾聲，同學(xué)們?yōu)榱恕扒鍌}(cāng)”也很有方法，或是擺出個(gè)性標(biāo)語(yǔ)，或是拿著商品流動(dòng)銷(xiāo)售，幾乎是在放學(xué)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備的物品都被銷(xiāo)售一空。

各班正在將籌款匯總（鄭向前 攝）

傍晚，各班將籌款匯總�！斑@些錢(qián)會(huì)變成更多新假肢嗎？”有孩子仰著臉詢(xún)問(wèn)。老師回答：“善款將通過(guò)湖南省殘疾人福利基金會(huì)定向用于肢殘患者治療，會(huì)幫助到更多人�！苯y(tǒng)計(jì)結(jié)束，最終籌得12648元，這不僅是一串閃著光的數(shù)字，更是在孩子們心里種下的善意種子。

仰天湖桂花坪小學(xué)愛(ài)心捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)（鄭向前 攝）

“從翻土種菜到吆喝售賣(mài)，通過(guò)一次義賣(mài)，同學(xué)們就明白了一分耕耘一分收獲，比課本上的寓言更真切�！毖鎏旌�桂花坪小學(xué)書(shū)記林志仁表示，真正的教育其實(shí)不只在課本里，她鼓勵(lì)孩子們通過(guò)更多實(shí)踐去感悟成長(zhǎng)，“什么是‘讓愛(ài)成炬’，或許沒(méi)有比這次一起齊心協(xié)力助殘籌款更形象，更令人記憶猶新�！保�羅曼）